| 《管理学》教学大纲 |
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| 模块名称 | 包含单元 | 学习目标 | 内容概述 |
| 第一章 管理与管理学（4学时） | | ◆0101 第一节 管理与管理者 | | ◆0102 第二节 管理的性质和职能 |
| 掌握管理的定义、内涵和目的；了解管理的作用；了解管理者的含义和层次、角色；熟悉管理的性质；掌握管理的5大职能；了解管理学的研究内容和方法。 | 本章主要介绍了管理的含义，管理者的含义角色，以及管理的5大职能。 |
| 第二章 管理理论的形成和发展（6学时） | | ◆0201 第一节 古典管理理论（1） | | ◆0202 第二节 古典管理理论（2） | | ◆0203 第三节 行为科学理论 | | ◆0204 第四节 现代管理理论 |
| 掌握泰勒科学管理理论的主要内容；
掌握法约尔的一般管理理论；
了解韦伯的组织理论；掌握霍桑实验和人际管理学说；了解现代管理理论的主要观点和代表人物。 | 主要介绍了古典管理理论，包括泰勒科学管理理论、法约尔的一般管理理论、韦伯的组织理论。介绍了霍桑实验和人际管理学说，以及现代管理理论主要观点。 |
| 第三章 计划原理（4学时） | | ◆0301 第一节 计划的含义和分类 | | ◆0302 第二节 计划的程序、原理和方法 |
| 掌握计划的地位和作用、计划分类；
熟悉计划的程序、原理；
了解计划的方法。 | 本章首先介绍了组织含义，然后是计划的几种分类方法，接下来讲了计划的程序，计划的四个原理和制定计划的方法。 |
| 第四章 目标管理（3学时） | | ◆0401 第一节 目标和目标管理 | | ◆0402 第二节 目标管理的实施过程和优缺点 |
| 了解目标的性质；
理解目标管理的含义和特征；
掌握目标管理的过程；
理解目标管理的评价。 | 本章分为两部分，第一部分是目标与目标管理概述，介绍了目标的含义和性质、目标管理的含义和特征；第二部分是目标管理的实施过程和对目标管理的评价 |
| 第五章 决策（8学时） | | ◆0501 第一节 决策的含义类型和过程 | | ◆0502 第二节 定性决策方法和确定型决策方法 | | ◆0503 第三节 风险型决策方法 | | ◆0504 第四节 不确定决策方法 |
| 理解决策涵义及特征；
了解决策分类；
理解决策的过程和要素；
理解与掌握各种决策方法的基本思想；
应用各种决策方法； | 本章分四节，首先是介绍决策的含义类型和过程，后面三节是决策方法，包括定性决策方法，以及定量决策中的确定型、风险型、不确定型决策的几种方法。 |
| 第六章 战略（8学时） | | ◆0601 第一节 战略及战略管理过程 | | ◆0602 第二节 战略分析方法(1) | | ◆0603 第三节 战略分析方法(2) | | ◆0604 第四节 战略制定 |
| 掌握战略的定义和构成要素；
熟悉战略管理的过程，掌握战略分析的方法；
了解战略的制定；
熟悉三种基本竞争战略。 | 本章分为四个部分，首先是战略及战略管理过程介绍，接下来是环境分析方法，分为外部环境分析方法，内部环境分析方法，内外环境综合分析方法，最后是具体战略制定。 |
| 第七章 组织原理（6学时） | | ◆0701 第一节 组织含义和类型 | | ◆0702 第二节 组织设计 | | ◆0703 第三节 组织结构的基本模式 | | ◆0704 第四节 组织结构变革和团队管理 |
| 掌握组织及组织设计的含义； 理解并掌握组织的编制确定；掌握部门化;掌握组织结构的类型;
了解组织机构的变革，熟悉高效团队的特点。 | 本章分为四个部分，首先是组织及组织设计的含义，然后是组织设计的程序和原则，第三部分是具体的组织机构及其变革，最后是团队管理。 |
| 第八章 人力资源配置（4学时） | | ◆0801 第一节 人力资源的含义与职务分析 | | ◆0802 第二节 人员配备的原理和方法 |
| 掌握人力资源的含义；熟悉职务设计的方法；了解人员配备的原理；掌握人力资源招聘的方法；熟悉人力资源测评的方法； | 本章分为两部分，一是人力资源的含义，职务设计与分析的含义和方法。二是人员配备的原理和方法，主要是人员配备的原理人力资源招聘的方法 |
| 第九章 组织文化（2学时） | | 掌握组织文化的概念和内容
熟悉组织文化的功能
了解企业文化建设的途径。 | 本章主要介绍组织文化的含义、内容、功能以及组织文化的建设途径。 |
| 第十章 领导（11学时） | | ◆1001 第一节 领导概述 | | ◆1002 第二节 人性假设理论 | | ◆1003 第三节 领导素质理论 | | ◆1004 第四节 领导行为理论1：三极端理论和管理系统理论 | | ◆1005 第五节 领导行为理论2：领导行为连续统一体理论、四分图、管理方格 | | ◆1006 第六节 领导权变理论 |
| 掌握领导的涵义、掌握人性假设理论并能运用于实际问题分析；掌握典型的领导理论并能运用于实际问题分析； | 本章分为五节，一是对领导的涵义辨析，二是四种人性假设理论，后面三节是领导理论，包括领导素质理论、领导行为理论、领导权变理论。 |
| 第十一章 激励（10学时） | | ◆1101 第一节 激励含义和过程 | | ◆1102 第二节 内容型激励理论（1） | | ◆1103 第三节 内容型激励理论（2） | | ◆1104 第四节 过程型激励理论 | | ◆1105 第五节 行为改造理论 | | ◆1106 第六节 激励的方法 |
| 理解激励的含义、过程；了解激励的作用；掌握主要的激励理论并能用于实际分析； | 主要是激励的含义，以及激励理论和激励方法的介绍。 |
| 第十二章 沟通（4学时） | | ◆1201 第一节 沟通概述 | | ◆1202 第二节 沟通的障碍和克服 |
| 了解组织沟通的类型和形式；熟悉沟通的过程；掌握正式沟通和非正式沟通的特点；理解组织沟通中所特有的障碍及其对沟通的影响；掌握沟通的方法和技巧。 | 主要讲沟通的过程和有效的方法技巧。 |
| 第十三章 控制（4学时） | | ◆1301 第一节 控制过程和类型 | | ◆1302 第二节 控制的方法 |
| 理解控制的概念和作用；熟悉控制的基本过程；掌握控制的分类；理解有效控制的原则；掌握常用的控制方法。 | 主要是关于控制过程、类型、原则和方法。 |
| 直播课2023秋季学期（16学时） | | ◆1401 14-1 古典管理理论 | | ◆1402 14-2 人际关系学说与行为科学 | | ◆1403 14-3 现代管理流派 | | ◆1404 14-4 计划职能概述 | | ◆1405 14-5 决策与决策过程 | | ◆1406 14-6 战略环境分析 | | ◆1407 14-7 组织设计-1 | | ◆1408 14-8 组织设计-2 | | ◆1409 14-9 人员分配 | | ◆1410 14-10 领导的一般理论和领导与情境 | | ◆1411 14-11 经典领导理论分类-1 | | ◆1412 14-12 经典领导理论分类-2 | | ◆1413 14-13 沟通和控制 |
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